關乎11萬6千多人未來命運的「107學年度四技二專統一入學測驗」今天第一天下午登場的是國文科。
國文在今年考題最大的亮點是多了相當多的非連續性文本。高職國文解題教師林鍾勇說：「學生一出考場，紛紛都說被孫悟空打敗了！」
所謂「非連續性文本」，是指閱讀材料由數據表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單等非僅只是文句組成的文章。其特點是直觀、簡明，概括性強，易於比較，並且在日常生活中常見，實用功能十分明顯。
今學年度統測非連續性文本相關試題共計八題，相較今年學測多出一倍。題目的類型，包括「文字雲」、「旅行寵物名信片」、「中西領袖形象比較表(包括：《南方四賤客》的阿ㄆㄧㄚˇ、《星鑑迷航記》的寇克船長、《哈利波特》的哈利波特，及《西遊記》的孫悟空、沙僧」、「閱讀黃魚鴞文章判斷對唱時間變化樹狀圖」、「圖文比較：四格漫畫」，內涵真是豐富有趣，也宣示了十二年國教素養題型的跨領域，以及與生活情境結合的特質。
相較於學測而言，統測歷年來均較被忽視。不過，若比較統測與學測、指考的題型差異，可知統測試題「素養化」的程度，不僅不亞於學測、指考，甚至還卓絕群倫，毫不失色。
例如今年學測首度登場的「文白甲乙兩文閱讀題組」(第27-30題)，統測早在去年即已出現(106統測第36-38題)。甚至更早從103學年度開始，統測已經固定在最後一個篇章閱讀測驗中，嘗試過「文—文」、「文—白」，及「課內—課內」、「課內—課外」的比較題型。又如，今年學測國寫首次出現「圖表判讀寫作」，則與104統測寫作測驗的「青年行動力大調查」有異曲同工之妙。可見此種非連續讀本的寫作題上，統測實為學測的領頭羊。
此外，就閱讀測驗所佔的比例上，統測試題早已走在閱讀素養測驗的開端：
學年度
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統測
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學測
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指考
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107
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2題四組；3題五組
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2題七組
4題二組
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106
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2題三組；3題六組
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2題四組
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2題三組
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105
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2題三組；3題六組
(分出「篇章閱讀」)
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2題三組
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2題四組
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104
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3題六組
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2題二組
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2題二組
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103
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3題六組
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2題三組
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2題一組
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102
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3題六組
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2題二組
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2題二組
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101
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3題六組
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2題二組
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2題二組
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100
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3題六組
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2題三組
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2題三組
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從上列「歷年統測、學測、指考題組比較表」可見，學測近三年閱讀測驗由6題到8題，至今年提高題數後達22題，比率約53%。而從105統測題組增加三組2題的命題後，閱讀測驗所佔的比率高達63%。
林鍾勇以為今年國文選擇題若不包括「四格漫畫」與「文字雲」兩題，字數高達8606字，加上非連續性與連續性文本結合，需要較多時間判斷，對於高職的學生而言困難度較去年提升。若對此種文本閱讀不熟悉的學生，在時間的壓迫下，無法仔細閱讀後判斷解答，造成錯誤率的提高，甚至會壓縮到作文書寫的時間。
林鍾勇提醒，無論是統測、學測、指考，抑或國中會考，「閱讀理解」皆為測驗之主軸。但是，這並不代表除了閱讀能力外，其他的能力指標可等閒視之。因為「閱讀」可視為一種「邏輯推理」的能力訓練與應用，其能力養成包括「字彙理解」、「文章理解」等，它是一切學科的學習基礎，不容輕忽。
林鍾勇表示，去年選擇題平均答對率為56.3%，今年的國文成績將會如何變化呢？從出場學生一致認為較模擬考困難、比去年考題不易的反應來看，預計今年答錯題數應該會比去年增加2-3題。
